Kleuren en vormen

Maandag mocht iedereen over zijn favoriete speelgoed vertellen in de kring. Hier zie je alvast al hun favoriete speelgoedjes liggen. Deze gaven een aanleiding tot het benoemen van hun favoriete kleur.



Het meegebrachte speelgoed.

Hamertje tik was een heel nieuw spelletje in onze klas. Iedereen wou wel eens tikken met dat hamertje. De kleuters hadden een ruim aanbod van verschillende vormen die ze aan het kurkenbord konden nagelen met een klein hamertje. Sommige hebben er mooie huisje mee gemaakt andere werkten eerder abstart.
 

Hamertje tik.

Een kleurspelletje spelen met de juf.
Alle 6 de kleuters kregen een 2 houten vierkantje met verschillende gekleurde bollen op. Het was de bedoeling dat ze zo snel mogelijk hun beide vierkantjes vol kregen met de nodige kleuren.

Aan wie is het nu om te dobbelen?

Dit was ook iets nieuws in de klas. Iedere kleuter kreeg een plaat met een tekening onder. Deze moesten ze aanvullen met de juiste kleur. Rode noppers moeten op rode vlakken komen en gele noppers op het gele vlak.
 

De vlinder van Myline is bijna af!

Bewegingspel in de klas.
Op de grond lagen allemaal kaarten 2 rode, 2 groen, 2 zwarte, 2 roze,... Deze kleuren kwamen overeen met de kleuren van de dobbelsteen. De kleuters gooien om de beurt de dobbelsteen. Als de dobbelsteen op groen van valt dan neemt deze kleuter een groen kaartje en kijkt wat er op staat. Staat er een arm op dan raak je met je arm iets aan dat groen is.


De kleuters kregen per 2 een kaart met allemaal voorwerpen uit de klas. Deze moesten ze gaan zoeken in de klas. Elk voorwerp dat ze gevonden hadden plaatste ze in hun mandje. Als iedereen alles had gevonden keken we samen of de voorwerpen die ze gevonden hadden overeen kwamen met de voorwerpen van op de zoekkaart.
 

Zoeken in de klas.

Mengen van kleuren en schilderen van ronde vormen. Woensdag hebben de juf van de onthaal klas en ik een show opgevoerd voor de kleuters omtrent kleuren mengen en gekke vormen. Dit was de aanleiding tot het schilderen van ronde vormen en mengen van 2 kleuren tot dat je een andere kleur bekomt. Bij de ene kleuter ging dit al beter als bij de andere.


Schilderen en kleuren mengen.

Versje:

Ik heb een(vierhoek, bolletje, bal, driehoek...) in mijn hand.
Die gaat reizen door het hele land.
Hij gaat naar hier, hij gaat naar daar.
Als je hem ziet dan zeg je het maar.

Dit was het alweer voor deze week. Volgende week komt het thema dozen aanbod. Ik ben benieuwd wat dat zal worden.

Jules is ziek!

Maandag morgen zag onze Jules er niet al te best uit. Hij had overal rode stipjes, Jules was ziek! Daarom heeft iedere dag een kleuter voor Jules gezorgt. Hem te slapen leggen, een pilletje geven en vooral goed onderzoeken!

In de klas waren er alvast veel dokterspraktijken waar Jules zich kon laten verzorgen. In de dokterspraktijken waren ook andere patiënten zoals een zwaar gekwetste beer, een popje die haar beide benen had gebroken. Onze klas was als het ware een echt ziekenhuis!

De drukke dokterspraktijken in de klas!



Dokter Skender en Dokter Bruno in hun dokterspraktijk!

 

Dokter Léonie en Dokter Megan die een ernstig zieke pop genezen!

 

Verzorgen van zwaar gekwetste beer!

We zijn ook heel creatief geweest met stipjes. Zo hebben ze eerst het gezicht van Jules gestempeld en daarna werden er rode stipjes op gestipt met de vinger.



Het bestempelen van Jules gezicht.



Rode stipje stippen op Jules.



Rode plasticine stipjes plakken op Jules.

Als laatste werd er ook een wachtzaal geintroduceerd in de klas. Hier zie je dat de wachtzaal vol zit met zieke patiënten die dringend verzorgd moeten worden.

Liedje:

Hatsji, Hatsjoem

Mijn neusje doet zo'n pijn

Hatsji, Hatsjoem

Wat zou dat kunnen zijn?

Versje:

Rode stipje, oh wat gek!

Op mijn neus, in mijn nek.

Op mijn buik en op mijn been.

En op het puntje van mijn teen.

Dit was het alweer voor deze week.

Volgende week gaat er heel wat meer kleur aan bod komen in de klas.

Brr... het is winter!

Deze week zijn er 7 nieuwe kindjes in onze klas en nu zijn we een grote klas van 26 kleuters. Dit is heel wat voor de juf als voor de kleuters. Maar toch hebben we veel kunnen knutselen, spelen en leren in de klas.


Onze sneeuwman helemaal wit stempelen.



Afwerken van de sneeuwman.


Deze week hebben we ook gewerkt rond het boekje : 'Ga je mee, kleine beer?'. Het boekje gaat over een kleine beer dit opstap gaat met een grote beer en onderweg komt hij heel wat tegen. Zo was er in onze klas ook een grot van de grote en kleine beer. En eerlijk gezegd het was daar precies best gezellig!  

Een beetje rusten in de grot van de beren.

Maar dit was niet het enige, zo is Marwan woensdag 4 jaar geworden en dit werd uitbundig gevierd met een lekkere chocoladecake..mmmh!  

Marwan die heel blij met zijn 4 jaar.

Omdat we deze week rond het boek 'Ga je mee, kleine beer?' hebben gewerkt. Was er ook tijd om een berenmasker te maken!
 

Bestempelen van het berenmasker.

Terwijl de kleuters druk aan het stempelen waren van hun berenmasker had de juf even tijd een een hoge toren te bouwen met enkele andere kleuters.


Wie zijn toren wordt het hoogst? Die van Bruno, Victoria of die van de juf?

 De poppenhoek was verrijkt met winterkleren en dit vonden ze alvast zeer fijn! Hier zie je hoe ze samen opstap gaan naar het bos.

                     

Opstap met grote en kleine beer.

 

Het boekje lezen van grote en kleine beer!

En om de week mooi af te sluiten was er nog de verjaardag van Arno die werd gevierd met lekkere zelfgemaakte wafels! Hij werd ook 4 jaar, alvast een gelukkige verjaardag!


Arno maakt zich klaar om de kaarsen uit te blazen!

Liedje:

'k Zag twee beren broodje smeren,
O het was een wonder.
't Was een wonder, boven wonder,
dat die beren smeren konden.
Hi hi hi, ha ha ha!
'k Stond erbij en ik keek er naar.
Het is winter, bibber, bibber
En ik bibber, bibber, bibber.
Want buiten is het koud.
Doe je jas aan, bibber, bibber.
Zet je muts op, bibber, bibber,
Doe je sjaal om, bibber, bibber,
En je wanten aan.
Het is winter, bibber, bibber
En ik bibber, bibber, bibber.
Want buiten is het koud.

versje:

Dit handje, dat handje.
Dit wantje, dat wantje.
Weg zijn de handjes,
verstopt in de wantjes.
Dit was het weer voor deze week! Tot volgende week.

Kerstmis

In de straat fonkelen allemaal lichtjes die een gezellige kerstsfeer uitstralen.
Kerstbomen in de huizen zijn allemaal mooi versierd en de kerstboom van onze klas natuurlijk ook.


De kerstboom versierd met de meegebrachte kerstversiering en zelfgemaakte kerstballen.

Hier zie je hoe ze de zelfgemaakte kerstballen schilderen.Nadien werden er ook glitters op gestrooid zodat de kerstbal mooi zou blinken.

 

Schilderen van kerstbal in wording.


Hier zie je ook hoe ze een nieuw spelletje ontdekken en uitproberen.

 

De verschillen bij elkaar zoeken.


 Versieren van kerststuk. Eerst de kaars en nadien werden alle sparre takken erin geduwd. Bij de ene ging dit wat vlugger dan bij de andere.
 

Hier zie je ze denken. Hoe ga ik hieraan beginnen?



Spelen met de barbies.

Op donderdag was een alterlierwerking met de hele kleuterschool. Al de kleuters van de school werden verdeeld over de 4 kleuterklassen. Bij iedere juf kon je dan je eigen kerstkroon versieren.  

Druk bezig met het versieren van de kerstkroon.

Hier zie je hoe de groep van de 1ste kleuterklas intens bezig is met het versieren van hun kroon.
 

Versieren van kerstkroon.

Na een halfuurtje waren ale kronen mooie versierd. Hier zie je hoe trots ze zijn op hun zelf versierde kroon.
 

De afgewerkte kroon van de onthaalklasgroep.

Na de atelierwerking konden we eindelijk de lang verwachte pakjes open maken. Maar dit gebeurde niet zomaar, er werd een muziekje opgezet en als de muziek stopte mocht de kleuter die het pakje vast had het open maken.


Allemaal trots hun zelfgemaakte kroon aan het tonen en klaar voor de pakjes open te maken.



Wie zie ik daar nu in de kerstbal? Ben ik dat? Wat een gekke neus heb ik toch in die bolle kerstbal!



Dit was het einde van de onze week. Ik wens jullie alvast een prettige vakantie toe met vele goede voornemens. Tot volgend jaar!

Zalig Kerstfeest en Gelukkig Nieuwjaar!

juf Olivia

Licht en donker

Buiten word steeds vroeger donker en dat merk je ook in de klas. Want als het donker is dan kan je niet goed zien en heb je een lampje nodig die je kan begeleiden.


Eliott heeft alvast een lichtje gevonden voor in het donker.



Maar wat ziet Léonie daar? Is dat ook een lichtje?

Maar wat is dat hier een tafel met een zwart doek over. Wat zou dat kunnen zijn? Zou ik eens piepen wie er woont.  

Hérve en Yanisse bekijken de donkere hoek zeer grondig.

Zo hebben we ook maan en een ster beplakt met kleine gele bolletjes en als we deze voor een grote lamp houden zien we de maan en de ster heel erg groot.
 

Hier zie je hoe druk ze bezig zijn met het beplakken van de maan en de ster.

Maar er is ook nog iets veel leukers gebeurt deze week. Het heet enorm hard gesneeuwd en heel de speelplaats lag er super wit bij. 


Bewonderen van de mooie koude sneeuw.

 Vrijdag hebben de juffen van de onthaalklas en de 1ste kleuterklas een schimmenspel gespeeld van Jules. Nadien mochten de kleuters van de 1ste kleuterklas het verhaaltje naspelen in de klas met dezelfde figuren als in het schimmenspel.


Het verhaal van Jules en het nachtlampje proberen naspelen.



liedje:

Winter, bibber, bibber

Het is winter, bibber, bibber
En ik bibber, bibber, bibber.
Want buiten is het koud.

Doe je jas aan, bibber, bibber.
Zet je muts op, bibber, bibber,
Doe je sjaal om, bibber, bibber,
En je wanten aan.

Het is winter, bibber, bibber
En ik bibber, bibber, bibber.
Want buiten is het koud.

versje:

De maan is rond

De maan is rond

Hij heeft twee ogen

Een neus en een mond